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基于学生诉求的《中国税制》教学改革探讨——以浙江财经大学东方学院为例

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摘要随着社会对人才质量的要求越来越具体化,不同学科的学生对同一课程的知识需求是不同的,因此教师在授课过程中应区别对待。本文以浙江财经大学东方学院为例,在分析三类学生对中国税制课程诉求的基础上,找出教学过程中存在的问题,并提出如何帮助学生形成对课程的正确认识,如何加强学生的实践应用能力,如何完善集体备课制度的解决方法。

DOI lj112nl1jv/1503220

作者高伟华

机构地区不详

出处《改革与开放》 2015年5期

关键词学生诉求中国税制教学改革

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

改革与开放

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