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试论养成教育视角下的大学生创新能力培养

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摘要创新能力是人区别于动物的根本标志之一，是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力，最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题，敢于探索新领域的创造性人才。换而言之，就是使创新成为人的一种习惯，一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。

DOI 2d3925e7d9/1505919

作者李金苹;周伟婷

机构地区不详

出处《学理论》 2014年24期

关键词养成教育大学生创新能力培养

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）