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两个化学趣味实验的创设

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摘要＂兴趣＂是一个古老的话题,古今中外的教育先哲们关于这一课题的见解颇多。在化学教学中适时引入趣味实验,有利于调控学生注意力,让他们全神贯注投入学习中,也有利于攻克教学上的重难点,有利于学生理解化学相关知识。化学学科主要魅力在于奇妙的实验现象,化学变化过程中伴随有＂五颜六色的变化＂、＂形态的变化＂、＂声音的变化＂、＂化学能转化成热能、光能、电能的变化＂、＂电能转化成化学能的变化＂、＂特殊气味的变化＂等，这些趣味实验现象能强烈震撼学生的视觉、听觉、嗅觉，点燃思维火花，为学生运用形象法理解、记忆化学知识提供了良好的原始素材。

DOI zdlp72qq4l/1507116

作者张飞飞

机构地区不详

出处《西藏教育》 2015年4期

关键词过饱和溶液醋酸钠记忆方法反复循环石棉网溶液的浓度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西藏教育

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