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家园共读绘本的实践与研究

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摘要本研究在家园共读绘本现状调查与分析基础上,通过实践研究,提出家园共读绘本的有效途径：读书交流会、绘本阅读指导沙龙、同堂听取专家报告、开放绘本馆、家庭好书漂流进园、建立班级绘本阅读感悟栏、园报开设绘本阅读专栏、每年举办绘本阅读节、开通网上绘本阅读论坛和家园共读绘本的三个策略——示范汇报法、阅读体验法、绘本治疗法。研究不仅建立了家园＂两厢情愿＂的教育共同体,还促进了幼儿、教师、家长＂三位一体＂的成长。

DOI 2d396y58d9/1507367

作者张书琴

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2015年5期

关键词家园共读绘本阅读家园合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）