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高中平面向量教学中的六点思考

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摘要在一次学校期中考中出现的一道试题：已知单位向量a,b满足｜2a＋b｜=｜a-b｜,则下列说法中正确的是（）A.｜2b｜〉｜a-b｜B.｜2b｜〈｜a-b｜C.｜b｜〉｜a-b｜D.｜a｜〉｜a-b｜本题考查向量的减法运算、向量的几何意义,以及向量的模等基础知识.本是一道难度不大的试题,但阅卷结果却让笔者大吃一惊：正确率只有37%,有接近50%的学生选择了B,还有很少的学生选择了C和D.

DOI rj8e3onrj0/1508758

作者沈备

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2015年5期

关键词平面向量单位向量几何意义总复习负迁移非零向量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）