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初中生英语自学能力培养的几点看法

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摘要英语教学中加强学生自学方法的指导，培养学生的自主学习能力，是新时代赋予英语教学的使命。文章以笔者在英语教学中实施自学教学的实践为例，通过课前自学分层指导、课堂自学分类指导、课后自学多元指导三方面对学生进行有计划、分层次的训练，激发学生的求知欲，使自学成为他们的内在需要。使学生从苦学到乐学，从学会到会学，使学生真正获得适应社会需要的学习能力。

DOI pj093zewjy/1510327

作者钱静芳

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2015年4期

关键词自学能力恰当指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）