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对小学语文课堂导入的思考

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摘要导入是课堂教学中的前奏曲,有效的课堂导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲望。本文对小学语文课堂导入进行了思考,并总结性提出了导入的一些技巧和方法,以供参考。

DOI 34geq0m8j9/1513179

作者刘敏

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2015年6期

关键词课堂导入重要性方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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