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浅谈中学物理兴趣的培养

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摘要兴趣是最好的老师．学习兴趣是学生学习自觉性、积极性的核心因素．是一个人力求认识世界．渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向．这是构成学习动机中最现实、最活跃的成分．是最重要的直接动力。浓厚的兴趣能有效诱发学生学习的强烈愿望。并保持有效的记忆力．从而使学生积极主动地去钻研文化科学知识．因此．在中学物理教学中．教师一定要想方设法激发学生的学习兴趣．

DOI pj093030jy/1513475

作者温建峰

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2015年8期

关键词兴趣物理教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）