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关于民办高校辅导员考核体系的思考——以河南省为例

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摘要民办高校经过30多年的发展,逐渐建立了自己的辅导员考核体系,考核体系在一定程度上促进了民办高校辅导员队伍的建设,有利于民办高校的稳定发展。但是随着发展,原有的考核体系存在不适应形势发展的需要,与相关政策存在不一致,束缚了辅导员队伍发展,需要从考核主体、考核标准上进行改革,适应发展需要。

DOI 34geqgnzj9/1514255

作者张小雁

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2015年5期

关键词民办高校辅导员考核体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兰州教育学院学报

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