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文章思有路遵路识斯真——四年级《看不见的爱》教学设计

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摘要【前端分析】《看不见的爱》是英国作家诺贝尔文学奖得主威廉·戈尔丁的作品。文章讲述了一位母亲耐心地陪伴肓儿子打弹弓，直到男孩打中玻璃瓶的感人故事。全文语言平实，叙述自然，淡淡的叙述引发读者深思。

DOI zdlp7el84l/1515064

作者王林琳

机构地区不详

出处《现代教学》 2015年13期

关键词《看不见的爱》教学设计文章四年级诺贝尔文学奖英国作家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘国辉. 作者思有路，遵路识斯真——谈谈语文教学的思路教学.教育学,2012-09.
2毛莲君. 从《看不见的爱》看语文教学的真味——三教《看不见的爱》.教育学,2009-03.
3李畅雨. 看不见的爱.教育学,2016-04.
4赵宇宁;周平. 看不见的爱及其赏析.教育学,2003-04.
5牛世宝. 四年级柜台.教育学,2009-07.
6贾秀英. 四年级柜台.教育学,2008-03.
7孟茹. 四年级柜台.教育学,2009-07.
8张羽. 四年级柜台.教育学,2006-10.
9杨国义. 四年级柜台.教育学,2014-05.
10杨国义. 四年级柜台.教育学,2007-08.

来源期刊

现代教学

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《看不见的爱》教学设计文章四年级诺贝尔文学奖英国作家

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