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如何接纳另一时空的鲁迅作品

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摘要鲁迅先生去世已70余年,其作品教学虽仍然是高中语文教学的重点,可毕竟时空阻隔,已经和当代学生产生了疏离之感,很多教师觉得鲁迅的作品难教,而更多学生觉得鲁迅作品难懂。师生两难的处境若想得到改变,还是要从拉近作者、作品与教师、学生间的时空距离做起。

DOI zdlp7ewm4l/1515164

作者张进

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2015年1期

关键词鲁迅作品高中语文教学当代学生教学效果语文技能《祝福》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文：教学大参考（上旬）

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