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失衡与危言——评历史高考试题的难度
失衡与危言——评历史高考试题的难度
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摘要
纵观近几年历史高考试题的难度.已大大超过了公认的指标。失衡的难度,对当下中学历史教学产生了强烈的反拨作用,对正在改革中的历史高考.更具有重要的潜影响。业内对居高不下的试题难度虽啧有烦言,但受各种因素制约,对历年的试题难度缺乏明晰的透析,也鲜有专文论及此事。我们对此作了专题探讨,以期引起相关方面的关注。对中学历史教学和高考命题有所助益。
DOI
54y97qlxd0/1517052
作者
马自玲;袁兆桐
机构地区
不详
出处
《中学历史教学》
2015年6期
关键词
中学历史教学
高考试题
失衡
试题难度
反拨作用
历史高考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学
2015年6期
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