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《现代教育技术》课程教学改革研究——信息时代的小学教师发展视角

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摘要在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上，依据《标准》要求和小学教育特点，从促进小学教师发展视角总结出“促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀”四个维度的课程教学理念，并提出课程教学目标、内容和模式“三位一体”的改革思路。

DOI ojn2grxxjr/1517985

作者王杰文;邢志芳

机构地区不详

出处《当代教师教育》 2015年2期

关键词现代教育技术教学理念改革思路教师发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教师教育

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