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高职实施内外有机整合的学生多元评价体系探析——以天津城市职业学院为例
高职实施内外有机整合的学生多元评价体系探析——以天津城市职业学院为例
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摘要
评价是评定价值程度高低的一种量和质相统一的价值判断活动。要做好学生多元评价体系的顶层设计,构建内外有机整合的实施平台,从职业文化自觉的层面上做好高职人才培养工作。
DOI
wjvxvl7947/1518526
作者
王丽雅;崔凤梅;魏春梅
机构地区
不详
出处
《天津职业院校联合学报》
2015年4期
关键词
多元评价体系
顶层设计
多元化
多维化
多样化
综合评价
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津职业院校联合学报
2015年4期
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