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网络时代职业英语混合学习模式的构建与应用

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摘要职业英语教学由于受传统教学模式的影响,在教学内容、教学过程、教学方法等方面存在诸多问题,偏离了其应有的培养方向。混合学习理论在吸纳传统教学模式优势的基础上,通过引入网络学习,注重学习资源、学习环境以及学习理念等方面的融合,提升了学习效率,也符合职业英语教学的培养方向。

DOI 3j735nn541/1518829

作者成传雄

机构地区不详

出处《当代继续教育》 2015年3期

关键词网络时代混合学习职业英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）