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从国际国内政策视角看教育公平

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摘要在座的各位同仁、各位专家、各位同学，我今天向大家报告的题目是“从国际国内政策视角来看教育公平”。从全球视角来看教育公平，就不能不谈到冷战结束后的全民教育（EducationforAll）。1990年到今年，正好迈过两个阶段25年。第一阶段是上个世纪最后10年，主要是以教育普及水平的提高为标准，到了新世纪的前15年，《达喀尔行动纲领》目标又扩展很多，受益人群从原来学龄人口拓展到成年人。

DOI 5jo6wr70jv/1520436

作者张力

机构地区不详

出处《基础教育》 2015年3期

关键词教育公平国内政策国际全球视角全民教育冷战结束

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）