《动作描写传神三步》课例赏鉴

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摘要 本课主要从"精准摹状""分解放慢""夸张变形"三个方面,充分放手学生、调动学生,引领他们进行了一次实效性极强的精准课堂写作实践,获得了优异的赛课成绩。执教者从"唤醒""生长""情智"等方面对课堂进行了深刻的反思。
机构地区 不详
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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