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幼儿英语教学方法浅谈

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摘要在过去的幼儿英语教学中,许多成人化的幼儿英语教学方法使幼儿对学英语越来越不感兴趣。随着幼儿园教育改革的不断深化,为了尊重幼儿以及体现幼儿学习的自主性,游戏的形式越来越被推崇。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿英语的学习也不例外,教师可以根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,将游戏和生活有机结合,创造良好的英语学习环境,提高幼儿英语学习的兴趣。

DOI 3j73p7lw41/1530029

作者李郑曼

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2015年5期

关键词英语教育教学方法游戏化生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育实践与研究：理论版（C）

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