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作业巧设计彰显大魅力

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摘要布置数学作业，是教学教育教学活动中不可或缺的重要环节。长期以来，由于人们习惯于将数学作业的主要功能定位于“巩固知识”和“强化技能”，因此，教师的作业布置总是以此为出发点，大量布置机械重复、内容枯燥、形式单一的作业，严重扼杀了学生的求知欲、好奇心、创造性。新形势下的数学教师要巧妙设计充满魅力的数学作业，使学生乐于去思考、去探索、去完成，从而保持他们应有的童真。

DOI rj8epwq9j0/1533010

作者季仕健

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2015年8期

关键词数学作业巧妙设计彰显魅力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）