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加强语言训练发展学生思维——概论听说读写与思维的关系

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摘要小语大纲指出:“语言文字是反映客观事物的。学习语言和发展认识能力是相辅相成的。在语文教学中不仅要使学生自觉的获得社会、自然、人体保健等知识,而且要在训练语文能力和获得知识的过程中,发展学生的智力,特别是发展学生的思维能力。”显而易见,处理好语言训练与发展思维的关系,通过语言的强化训练促学生思维的发展,在发展思维的同时发展语言,是小学语文教学的中心问题。这里,笔者谈一点粗浅的认识。

DOI 354yp6g940/153676

作者陈树洲

机构地区不详

出处《四川教育》 1997年9期

关键词语言训练听说读写能力学生思维思维训练思维能力发展思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

1997年9期

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