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阅读教学中发挥学生主体作用的探索

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摘要教学过程。准确地说。应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收。才能实现。教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体，学生能否积极主动地参与，成为教学成败的关键，成为学生素质能否全面提高的关键。那么，如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体作用呢？我认为必须抓好以下几点：

DOI n4959n09dy/1539135

作者董秋菊

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2015年6期

关键词语文阅读教学学生主体作用学生的主体作用教学过程自我发展自我完善

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）