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职业院校护理专业“对接式”实践教学评价模式改革研究

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摘要实践教学是职业院校培养技术技能型人才的重要手段之一,而实践教学评价是对实践教学成果的反馈,能为实践教学改革提供依据。针对职业院校护理专业实践教学的评价模式进行初步探讨,根据高职院校人才培养的五个对接思想,提出”对接式”实践教学评价模式。

DOI 3j73k1qv41/1539305

作者郭赟婧;方敏

机构地区不详

出处《武夷学院学报》 2015年6期

关键词实践教学评价模式护理职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武夷学院学报

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实践教学评价模式护理职业教育

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