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微时代大学生社会主义核心价值观认同机制研究

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摘要提高微时代大学生对社会主义核心价值观的认同,需要在科学分析多样化、多元性、多变性的现实特征基础上,以利益协调机制、沟通对话机制、榜样激励机制与传播同化机制为结构维度,以搭建教育平台、革新教育模式、提高媒介素养、完善制度保障为现实路径建构大学生对社会主义核心价值观的认同机制,实现其内化于心、外化于行的目标。

DOI rdx022q5dl/1543397

作者高建华

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2015年4期

关键词微时代社会主义核心价值观认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国轻工教育

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