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学校体育中的归因问题

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摘要本文从归因的维度、归因的后果及归因理论给我们三个方面的启示,论述了归因理论对提高学生内在积极性、提高体育教学质量的重要意义。

DOI pn49x5p34y/154711

作者尹忠泽

机构地区不详

出处《体育研究与教育》 1997年1期

关键词归因归因维度学校体育

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1997年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

体育研究与教育

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