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《小学教学参考:数学版》
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2015年10期
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把握等待时机“等”出精彩课堂
把握等待时机“等”出精彩课堂
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摘要
等待是一种教学艺术,等待是教师教学智慧的外显,等待有助于学生自主的学习构建知识。在回答错误处等待,在意见分歧处等待,在思考疑惑处等待,让课堂教学更加精彩。
DOI
wjvx31ok47/1548650
作者
居海
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:数学版》
2015年10期
关键词
等待时机
把握
精彩课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:数学版
2015年10期
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