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把握等待时机“等”出精彩课堂

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摘要等待是一种教学艺术，等待是教师教学智慧的外显，等待有助于学生自主的学习构建知识。在回答错误处等待，在意见分歧处等待，在思考疑惑处等待，让课堂教学更加精彩。

DOI wjvx31ok47/1548650

作者居海

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2015年10期

关键词等待时机把握精彩课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：数学版

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