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让校园真正成为孩子们成长的乐园--怡乐路小学“乐活教育”的实践探索

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摘要乐活教育突出强调学生主体地位，以激励学生的学习兴趣和学习动力为前提，培养学生的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能，让学生享受学习生活的快乐，学会学习、热爱学习，为学生终生发展打下良好基础。

DOI g4qnrx2r48/1549600

作者汤汉强

机构地区不详

出处《华夏教师》 2015年5期

关键词乐活教育乐善德育创新进取

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4赵晓丽. 让孩子们敢说乐说.教育学,2011-06.
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9许艳娟. 让班级成为孩子们学习成长的沃土.文化科学,2019-07.
10安秀萍. 让音乐课堂真正成为孩子们的艺术天堂.教育学,2015-10.

来源期刊

华夏教师

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乐活教育乐善德育创新进取

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