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MOOC：军事任职院校教育的新契机

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摘要军事院校积极开展信息化教学，是任职教育的重要改革内容。现有信息化教学资源难以满足任职教学需求，难以惠及基层官兵，难以满足学院个性化学习需要。MOOC成为军事任职教育新契机，其三大核心特征对军事任职教育具有巨大促进作用。微视频能满足碎片化时间学习需求，多样性的教学资源确保教学效果，大数据能促进深度教学改革。军事院校MOOC课程的未来发展，需要进行以下几个方面的工作：强化开放教育理念，鼓励军内任职教育课程开放；建立军用共享的技术平台，适应任职教育发展需求；建设内容丰富的学习资源，满足多种需求；建立相应的规划标准，完善配套激励机制。

DOI 2d39xleld9/1552567

作者费玮;刘邦春;王林珍

机构地区不详

出处《继续教育》 2015年10期

关键词军事任职院校 MOOC 任职教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）