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学校精细化管理的一点思考

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摘要有一次到一个单位办事,门口挂着一条很醒目的提示语＂工作有安排不抓落实等于零,有制度不抓落实等于零＂。看似一句平平常常的话,细想还挺有哲理的。作为农村小学的领导,谁都清楚,开学初每个学校都要求建立和完善系统的各类工作制度和《学校发展计划文本》,但在实施过程中常常存在猴子抱玉米的事情,大多数都是一阵风,过一段时间往往就找不到一点儿痕迹。

DOI g4qnrzoo48/1552896

作者王禄

机构地区不详

出处《新课程》 2015年19期

关键词学校发展精细化管理农村小学工作制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）