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《新课程》
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2015年19期
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学校精细化管理的一点思考
学校精细化管理的一点思考
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摘要
有一次到一个单位办事,门口挂着一条很醒目的提示语"工作有安排不抓落实等于零,有制度不抓落实等于零"。看似一句平平常常的话,细想还挺有哲理的。作为农村小学的领导,谁都清楚,开学初每个学校都要求建立和完善系统的各类工作制度和《学校发展计划文本》,但在实施过程中常常存在猴子抱玉米的事情,大多数都是一阵风,过一段时间往往就找不到一点儿痕迹。
DOI
g4qnrzoo48/1552896
作者
王禄
机构地区
不详
出处
《新课程》
2015年19期
关键词
学校发展
精细化管理
农村小学
工作制度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程
2015年19期
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