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西部地区计算机组成原理实验教学的困境与改进——以喀什师范学院为例

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摘要分析了当前西部地区计算机组成原理实验教学模式的不足,提出了工程导向实验教学方法,借助开发工具变抽象为具体,构建过程化的实验考核体系。加强实验教学课前预习,对实验原理进行分析,并利用Quartus软件对实验对象进行仿真设计;重视实验过程创新设计,建立＂验证性设计性创新性＂三级实践设计,将FPGA技术嵌入到设计性实验教学中,解决没有体系的情况下完成关键部件设计难题;规范实验报告,建立以实验过程描述为主、实验问题解决方案为辅的实验报告。以案例形式将实验系统应用到理论教学模式大大调动了学生的主动性,提高了学生的动手能力和创新能力。

DOI 7dmn5r8e4n/1554230

作者池涛;李丙春;王建利

机构地区不详

出处《教学研究》 2015年5期

关键词实验教学 Quartus软件仿真 FPGA 工程导向计算机组成原理

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）