首页 > 《设计》 > 2015年19期 > 产品的继承与创新——以“鸠”元素的运用为例

产品的继承与创新——以“鸠”元素的运用为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要目的：＂鸠＂是我国传统文化的重要组成部分之一,很多古代文献上都有关于鸠的记载,鸠产品在汉代时期十分流行,本文将深入研究分析汉代时期关于鸠的文化以及产品,并重点阐述现代鸠产品的继承与创新。方法：本次研究调查主要以文献考据为主,实地调研为辅,通过借阅各地省市级博物馆的资料研究汉代时期的鸠文化,实地考察沿海地区鸠类制品的生产加工业,了解我国现阶段的鸠文化发展状况。结论：我国鸠文化发展相对迟缓,鸠类工艺品加工业缺乏管理,急需专业技术人才,需要国家文化产业部门引导鸠类文化产品的开发与推广工作。

DOI pj092l1xjy/1555227

作者李敬

机构地区不详

出处《设计》 2015年19期

关键词鸠文化产品继承创新

分类 [一般工业技术][工业设计]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王晓墁. 议论文写作指导——以文言素材的运用为例.教育学,2022-09.
2彭秋璐. 浅析唐卡在当今创新性继承和发展的应用模式——以唐卡文化元素在文创产品设计与应用的方法为例.教育学,2021-12.
3汤小燕. 工业产品造型设计中的创新元素运用与品牌研究.,2022-11.
4邓媛. 新媒体下的作文教学——以微信的运用为例.文化科学,2019-10.
5王文泉. 例谈解题教学的继承与创新.教育学,2018-02.
6朱淑芬. 中职英语技能竞赛辅导要点探析 ---以职场运用为例.教育学,2020-11.
7项先义. 以语言建构与运用为指导的文学鉴赏教学实践.教育学,2020-03.
8◆陈谦. 以应用为任务，开启学生创新的翅膀.教育学,2013-04.
9牛丽娟. 苏轼词对白居易词的继承与创新——以苏轼黄州词为例.高等教育学,2016-01.
10吴梓姗. 关于高中语文学业质量水平的解读与思考——以语言建构与运用为例.教育学,2020-11.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

鸠文化产品继承创新

返回顶部