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数缺形时少直观，形少数时难入微——数形结合解决零点问题

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摘要函数与方程是高中数学新课标教材中新增的知识点．函数y=f（x）的图象与x轴的交点的横坐标为函数y=f（x）的零点，即为方程f（x）=0的实数根．由此可知函数的零点与函数图象之间有着紧密的联系，许多与零点有关的问题可以结合函数的图象得以解决，其中蕴含有丰富的数形结合思想．本文在对零点相关理论分析的基础上，举例说明数形结合思想方法在解决零点问题中的运用．

DOI pd5e0p3md7/1556595

作者于健

机构地区不详

出处《新高考：高一数学》 2015年11期

关键词数形结合思想函数图象新课标教材高中数学思想方法举例说明

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）