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找准切入点,挖掘农村小学语文课程资源

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摘要新课程要求教师具有强烈的资源意识,积极开发与利用校内外的各种课程资源。农村小学地区经济发展比较缓慢,教学设备设施落后,在课程资源的开发与利用上存在种种困难。克服地域劣势,挖掘特色资源,是新时期农村小学语文教学的重要任务。其实从校园的一景一物、自然的一花一草、家庭的一言一语、生活的一人一事四个方面着手,避开经济手段,也可以开发语文课程资源。

DOI 7j6eylmq40/1562042

作者陈妍

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2015年11期

关键词农村小学课程资源切入点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）