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高中英语阅读课第二课时教学策略初探

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摘要阅读课是高中英语的重要课型，通常教师分两课时完成阅读教学任务。第一课时的主要任务是了解课文背景知识、理解文章大意、查找细节信息、根据文章信息深层推理等。第二课时经常是教师详细讲解知识点，结合高考内容进行反复练习。从一节阅读课第二课时的研究课入手，探讨教师在高中英语阅读课第二课时教学中如何将语言知识教学与阅读教学、语言环境有效合理地结合起来，从而达到教学目的。

DOI wjvx2v6647/1569850

作者殷文瑶

机构地区不详

出处《英语教师》 2015年15期

关键词阅读教学第二课时语言知识语言环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）