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《福建教育:综合(D版)》
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2015年3期
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刍议语文综合性学习的有效性
刍议语文综合性学习的有效性
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)指出,综合性学习应凸显学生的自主性,重视学生的积极参与,注重探索和研究的过程,尤其应加强教师在各环节中的指导作用。这体现了语文综合性学习在学习过程中的重要地位,强调其促进学生发展的特殊功能。
DOI
lj11nx07jv/1574568
作者
陈桂红
机构地区
不详
出处
《福建教育:综合(D版)》
2015年3期
关键词
语文综合性学习
有效性
语文课程标准
学生发展
义务教育
学习过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育:综合(D版)
2015年3期
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