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学校管理有序才能有效

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摘要不少校长都有这样的感觉,尽管每天都有忙不完的事务,但学校发展一直没有什么起色,教学质量也没有大的改变。究竟是自己工作方法有问题呢,还是自己的工作能力不够？的确,有些校长事无巨细,事必躬亲,全身心地扑在学校工作上,可谓兢兢业业,勤勤恳恳,但成绩却并不明显。问题出在哪里呢？我认为,就出在校长对自己及学校工作的错误排序上。工作有序,事半功倍;工作无序,事倍功半。

DOI n495yzv3dy/1575583

作者张同语

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2015年11期

关键词学校管理工作方法教学质量工作能力中层干部决策力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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