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新课程背景下的小学班级管理策略探究

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摘要伴随新课程改革的深入推进，教育界开始大力提倡素质教育。为了让教育质量得以提升，加强教育管理工作势在必行。小学阶段是学生学习的重要时期，为学生未来更好进行学习提供了基本保障，所以必须予以重视。另外，新课程改革又对小学教育管理方面做出了新要求，因此，本文主要对新课程背景下的小学班级管理策略，发表了自己的浅见。

DOI 67dmo7yjn8/1578

作者邱良明

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年5期

关键词新课程改革小学教育班级管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）