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新课程背景下的小学班级管理策略探究
新课程背景下的小学班级管理策略探究
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摘要
伴随新课程改革的深入推进,教育界开始大力提倡素质教育。为了让教育质量得以提升,加强教育管理工作势在必行。小学阶段是学生学习的重要时期,为学生未来更好进行学习提供了基本保障,所以必须予以重视。另外,新课程改革又对小学教育管理方面做出了新要求,因此,本文主要对新课程背景下的小学班级管理策略,发表了自己的浅见。
DOI
67dmo7yjn8/1578
作者
邱良明
机构地区
不详
出处
《读与写(教师)》
2018年5期
关键词
新课程改革
小学教育
班级管理
管理策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读与写(教师)
2018年5期
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