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《新校园:上旬刊》
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博弈论视角下高职英语教学的有效决策
博弈论视角下高职英语教学的有效决策
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摘要
高职英语教学现状堪忧,很多学生缺乏学习动力,消极对待英语课堂。从博弈论视角来看,教师和学生作为博弈参与人,都是有效教学决策的考量主体。本文通过分析两者在高职英语教学中的冲突与和合作,以求教师在教学博弈中做出最佳有效教学决策,最终实现师生双方在教学中的双赢。
DOI
54y9l0nxd0/1584252
作者
韩燕琴
机构地区
不详
出处
《新校园:上旬刊》
2014年8期
关键词
高职英语教学
博弈
决策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2014年8期
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