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文本解读贵在找准支点

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摘要古希腊哲学家阿基米德说过：＂给我一个支点,我将撬动整个地球。＂文本解读是语文教学的根。语文课堂教学中的文本解读,实际上是教师带领学生探究文本秘妙的过程,往往是教师紧扣某一支点,引导学生多方寻求,追根究底,最终解决心中的疑问。因此,找准文本解读的支点,就成为文本解读得以成功实现的关键。为此,笔者作了一些探索。

DOI rj8e7p2yj0/1584482

作者黄元虎

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2016年1期

关键词文本解读希腊哲学家课堂教学奇点五彩池心理倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）