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《辽宁教育》
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1996年9期
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儿童绘画心理剖析及相应的教学内容与方法
儿童绘画心理剖析及相应的教学内容与方法
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摘要
儿童自从进入小学便开始系统地接受美术教育,但是他们学前期的许多绘画心理特征仍长期地反映在他们的绘画作品中。因而要了解小学生绘画心理特征还必须从幼儿期开始考查。如果注意观察一下学前期的儿童最初是怎样画画的,你就会发现这样一种惰形:他们画画时既不面对着描绘对象进行观察,也不照着书本或别人的作品来临摹,而是把绘
DOI
16jr55yw45/158487
作者
王守公
机构地区
不详
出处
《辽宁教育》
1996年9期
关键词
教学内容与方法
儿童绘画
心理剖析
儿童画
绘画心理
美术教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1996年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁教育
1996年9期
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