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《陕西工业职业技术学院学报》
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高校思政课教学转型创新的思考与实践——以高职院校为例
高校思政课教学转型创新的思考与实践——以高职院校为例
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摘要
目前,中国发展步入新常态阶段,高校思政课应在教学方法和模式上转型创新,才能更加切合时代发展的要求、更好发挥恩政课的育人功能。文章陈述了三个方面的观点:思政课教学转型创新命题的内涵界定;思政课教学转型创新的依据分析;思政课教学转型创新的实践探索。并提出了高职思政课情景化教学的理念和初步设想。
DOI
g4qnwkx948/1585796
作者
李颂辉;郭媛媛
机构地区
不详
出处
《陕西工业职业技术学院学报》
2015年3期
关键词
思政课
转型创新
教学方法和模式
情景化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西工业职业技术学院学报
2015年3期
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