首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代特殊教育》
>
2015年23期
>
苏州:举行随班就读优质课评比活动
苏州:举行随班就读优质课评比活动
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本刊讯苏州市随班就读优质课评比活动现场说课决赛日前在江苏省苏州市特殊教育指导中心举行。全市百余所承担随班就读工作的普通中小学(幼儿园)教师参与评比活动,涉及语文、数学、美术、英语、心理辅导等近10个学科,学生类型覆盖听障、智障、言语障碍、情绪障碍、多重障碍、自闭等。
DOI
wjvxnnrk47/1586426
作者
季兰芬
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2015年23期
关键词
随班就读
优质课评比
评比活动
听障
情绪障碍
教育指导
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁小文.
这种优质课评比该休矣
.教育学,2001-04.
2
李业广.
优质课评比中的弊端与改进
.教育学,1998-09.
3
祁淑梅.
随班就读学生教育初探
.教育学,2020-09.
4
杨玉凤.
随班就读教学案例
.教育学,2021-12.
5
吴梦婷.
随班就读班级管理策略
.教育学,2023-04.
6
晁恒;赵忠彩.
对优质课评比的三点微建议
.教育学,2017-12.
7
廖伦菊.
普特融合随班就读策略探讨
.教育学,2020-09.
8
李茂英.
把爱洒向随班就读孩子
.教育学,2014-12.
9
王华东.
随班就读——教育走向融合之路
.教育学,2023-10.
10
舒春阳,郑金鑫.
谈观摩初中数学优质课评比的体会和认识
.教育学,2020-12.
来源期刊
现代特殊教育
2015年23期
相关推荐
“同课异构”带来的感悟——一次高中化学优质课评比活动观摩体会
浙江省举行品德与生活(社会)优质课观摩研讨活动
论随班就读学生的教育策略
亲密师生关系促进随班就读
特殊儿童随班就读的指导策略
同分类资源
更多
[特殊教育学]
低年级聋生的学校适应现状、问题及对策研究
[特殊教育学]
关于残疾人高等教育支持研究综述
[特殊教育学]
浅谈普通学校残疾学生的体育教育
[特殊教育学]
推广教育科研成果、为开发少儿潜能服务——江苏现代特殊教育研究服务中心成立
[特殊教育学]
特校教师职业倦怠的诊断及其对策
相关关键词
随班就读
优质课评比
评比活动
听障
情绪障碍
教育指导
返回顶部