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浅析大学英语教学中语篇分析对翻译的影响

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摘要语篇分析是将整个语篇作为分析对象，是对语篇句子间的衔接、段落间的逻辑关系以及文体结构等内容的分析，教师应深入了解作者的写作意图、目的、态度和语言特点等。语篇分析强调整体，可以有效帮助学生摆脱对字典的依赖，从而提升学生的分析能力和理解能力，增强语篇的掌控能力。

DOI 0dp6g5qwj2/1586945

作者李艳娜

机构地区不详

出处《英语教师》 2015年23期

关键词大学英语教学语篇分析翻译影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）