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提高小学高年级学生英语作文水平的策略初探

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摘要英语小作文在小学英语试题中所占的比重逐渐加大,英语写作也成为了小学高年级学生英语学习中越来越重要的一部分。小学生英语写作是他们的语法和词汇等英语知识综合运用能力的体现,也是对小学生的英语逻辑思维能力的锻炼。但在英语作文教学中,往往教师觉得难教,学生觉得难写。因此,教师要结合学生实际,总结教学经验,探究出适合小学生英语写作的策略。

DOI zdlp0n5q4l/1586964

作者王芳

机构地区不详

出处《英语教师》 2015年22期

关键词小学高年级英语作文水平策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）