首页 > 《教育实践与研究：理论版（C）》 > 2015年12期 > 王守仁论“顺导性情”的儿童教育

王守仁论“顺导性情”的儿童教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要明代教育家王守仁在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中写到：“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其近自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化。若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。”他把儿童比作刚刚萌芽的草木,认为顺其自然就会枝繁叶茂,摧挠它就会枯萎。也就是说,对儿童进行教育必须遵循自然主义的教育原则,

DOI 7j6e0mgp40/1588118

作者宋立会

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2015年12期

关键词儿童教育教育原则时雨春风自然日卉木传统应试教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）