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激发阅读兴趣培养阅读习惯

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摘要《义务教育语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”然而，事与愿违。当下，信息量极大丰富，各种知识以各种全新的形式充斥着人们的脑海，特别是网络的冲击，学生的眼睛驻足最多的莫过于QQ、微信、微博，仿佛人人可以做足不出户便能知行合一的最高载体，对于小学生，养成良好的阅读习惯却并非易事。

DOI pj098pgyjy/1598375

作者王桂凤

机构地区不详

出处《黑龙江教育：小学版》 2016年3期

关键词阅读兴趣阅读习惯《义务教育语文课程标准》培养激发小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：小学版

2016年3期

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