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“四关注”提高班主任工作有效性

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摘要班级是学校的基本教育单位，也是学校总体结构的基本组织，一个优秀的班主任不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。作为班主任，面对学生个性差异的班级，我注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵，努力开发孩子的潜能，培养孩子健全的人格，促进学生全面发展。

DOI 2d39nry7d9/1599567

作者刘玲

机构地区不详

出处《师资建设》 2016年2期

关键词班主任工作有效性学生全面发展基本教育个性差异以人为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）