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课外阅读课型的五种范式研究

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摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。为此我校申报了重庆市教育学会课题“小学生课外阅读有效指导策略研究”，

DOI rdx0mlekdl/1599573

作者封雷

机构地区不详

出处《师资建设》 2016年2期

关键词课外阅读《语文课程标准》范式课型苏霍姆林斯基引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张会. 怎样上好小学课外阅读课.成人教育学,2018-12.
2雷兴泉. 开展名著课外阅读课题研究的“一”“三”“五”.教育学,2017-12.
3李瑞霞. 增设课外阅读课，提高学生的阅读能力.教育学,2016-03.
4蔚海英. 小学语文课外阅读课的学习探微.教育学,2015-07.
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10史晶. 立足课内指导优化课外阅读 ——小学语文课外阅读课内指导策略的研究.教育学,2021-09.

来源期刊

师资建设

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