重新发现常识

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摘要 金字塔是大众熟知的常识。在教学中,我们在常识方面如果出错,后果自然是可怕的。比如,我之前在课堂上曾无数次告诉学生金字塔是用于存放法老木乃伊的陵墓,但后来通过阅读、整理资料,却找不到任何从金字塔发现木乃伊的证据。以前,当我从文章、专著中看到一些观点,我会下意识地认为“它是真的”。通过大量的阅读、思考,我逐渐会对一些文章、专著中的观点产生怀疑。
机构地区 不详
出处 《中学历史教学参考》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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