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幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则

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摘要记忆游戏对幼儿具有挑战性，是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中，尝试让幼儿自己制定游戏规则，深受孩子们的喜爱。

DOI 34gewxy3j9/1601479

作者彭金莉

机构地区不详

出处《幼教博览》 2016年3期

关键词幼儿游戏游戏规则记忆自主亲身体验游戏活动

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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