管理型会计人才培养的实验教学探索与实践——以安徽大学会计学专业为例

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摘要 结合安徽大学会计学专业的教学实践,探索了以管理型会计人才培养为导向的实验课程体系以及“教师主导型一师生互动型一学生自主型”的实验教学模式和实验教学环境,以期为高校进一步深化会计学实验教学改革提供新的思路。
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)